第二天各个教师办公室里没有一丝声息，教师们铁青着脸就像自己死了老子。昨天冲下楼去安慰校长的教师在办公室里被人冷淡了，但他们不以为然依然显得很有信心，谁能说他们什么，有所好恶都是个人的权利。不过，空气很沉闷，好像有两股力量在较量。
校长把教师一个一个地找去谈话，被叫去的人回来耷拉着头都不说话，其他教师也不问校长找你去谈了什么。
雾笼罩着每一个人的脸庞，如果没有弄清谁是真正的举报人，谁都是嫌疑对象，有人这样说。陆和平马上哇地叫了出来，说他爱人调进来的事要搁浅了，校长对他谈学校里
糟糟地不好调人。另一个人接着唉声叹气起来，他只说害人了，教师们知道他要填入
志愿书了，孙耀词一不高兴，这事怕泡汤了。卞小忠一直不敢作声，他噤若寒蝉，他一直在想这封信会引起什么样的祸端。孙耀词的报复
望非常强烈，他的连襟在县政府办公室，小舅子又是本镇镇长，平时他用公款送礼，他编织的关系网罩了半个天。他想自己一时气愤写了这封举报信，他能不知道？现在又损着别的教师的利益了。这不是惹了祸？校长一个一个地找着谈，圈子越来越小。卞小忠已等待孙耀词找他了，到时候自己说还是不说？如果痛哭
涕地说自己一时糊涂，鬼心窍，校长能放过他？如果校长说我有什么对不起你的，你总不能说我看到你跟白娟亲嘴什么的。要说总得另外想个原因，思量再三，这个可以替代的原因就是找不到。找不到原因的卞小忠心急如焚。就在这时体育教师小普从外面进来向教师宣布一个惊人的消息：举报信是邵汉杰写的。教师们不约而同地长长地舒了一口气。卞小忠
口而出问小普这是不是真的。小普表情生动地说，邵汉杰在校长面前承认的。妈呀！卞小忠高兴得险些昏过去。只要有人承认就好，大家终于从嫌疑对象中解出来了。人们开始说话，话题决不涉及到昨天和今天的事。邵汉杰进办公室里来了，果然他证实了这个消息。难道邵汉杰也写了举报信？卞小忠突然激动起来，他找出一支烟来向邵汉杰走了过去。这是一种精神上的支持，邵汉杰进这个年级办公室就是想寻求这种支持。邵汉杰非常感激地看了一眼卞小忠，干脆又示意向小忠要火。卞小忠忙不迭地给邵汉杰点火，就火的工夫，办公室里的其他老师悄悄地出去了。办公室里就剩下邵汉杰和卞小忠。
卞小忠猛地发觉自己搭错了神经，好容易天上掉下个替罪的，自己怎么又往套子里钻？
卞小忠正懊丧得无法解
，邵汉杰却哈哈大笑起来，他笑得前俯后仰，他笑教师们可悲，他说孙耀词之所以有恃无恐，还不就是因为有的教师胆小怕事没有正义感吗。他越说卞小忠越急，他怕邵汉杰继续大发议论，在别人看来自己不成了邵汉杰的同伙吗。出乎意外的是邵汉杰不再说了，他不屑跟卞小忠谈什么，手指夹着烟走了。卞小忠对邵汉杰的行为有些摸不着头脑，这个邵汉杰怎么啦？他为什么承认自己写了举报信？卞小忠飞快地追上去问，这信真的是你写的？不料邵汉杰火气来了，说你他妈的管我写不写信，孙耀词的错误是秃子头上的虱。我说这信是你写的。
卞小忠愣住了，邵汉杰的回马
杀得他趴下了。他后悔自己为什么要问上这么一句话。邵汉杰是个
人，又是天不怕地不怕，你说他举报了孙耀词，只要是事实，他不耐烦了就会说是他举报的。可邵汉杰倒过来这么一说，卞小忠吓着了，他没有勇气追上去责问，你邵汉杰把话说清楚之类，而是回头一
股瘫在椅子上。
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