乡亲们将娃娃送到本同志这儿过学习生活，深谢信任！
关于作文，每周两小时作文两篇，部下老兵早已习惯了这种方式，多能提前一二十分钟。新来者，开始不习惯，总觉得时间不够用，咬着笔，凑不成句，似乎这么写也不好，那么写也不好，其实，这主要是思想没放松，一个作文题，确定了中心之后，只要与中心有关，随心所
，写什么都可以。童儿到这儿来，目的是为写作打下基础，而不是来展示水平的，没必要紧张。即使下笔千言，跑题万里，也不是什么丑事。先生命重写时，会给你指出问题，再让你欣赏琢磨几篇他人优秀作文，从中受点启发，
取点营养，一般来说，重写之文，水平要高于初稿，于我而言，也是如此方式，
积月累，是能提高写作水平的！但如果某个娃娃，从不爱读书，不爱思考，记诵，以贪玩好耍为专业！如此，还真难以调教呢！每期一大迭作文稿，还望家长朋友们，好好一阅。
作文的评判，依作文的质量采取五
以内的稿费制度，让娃娃有收获的快
，这是他们脑力劳动之后的收获，白给零钱钱儿，让童儿不劳而获，谁都感到心情不
！用稿费去买文具，自己劳动所得，比向家长索取人民币去购买，更有意思！本期的教材国学经典是让童儿记诵《弟子规》，此书语言
练，文学
强，读之有味，几百年来就是小儿的经典教材！每讲解之后，我要求儿童默写记诵。我认为，一个将《弟子规》字词烂
于心的儿童，他在生活中的言行举止，一定是非常可爱的！文革内
时，居然将这些国学经典拒之门外，真是荒唐。每期，我讲为童儿安排一些国学经典内容，定时测试！有继承才有创新嘛！低年级的娃娃在接受国学经典时有点吃力，但认真听讲，确也能使之明理，因而也就有了一定的收获，童儿不是大学生，怎能要求一口吃出个胖子呢？写作，在训练过程中，我要求他们既有速度又要有质量，这对于今后的升学试考无疑有益。只要勤读常写多思考，作文的思路就敏捷，让一个童儿，思考一整天，即使写出一篇安逸文章，他也不会体会到作文之趣的！每周让儿童，作画一幅或书法一页，懒虫很少，都做了。只是水平的提高，尚须努力，比如练字。先生讲了字的笔划结构，弟子如不勤加练习，作业马虎了事，那字儿一定如狰狞小鬼，不吓人才怪呢！
作文弟子不少，有的紧随先生部下多年，其写作水平仍不出色，行文不通顺吗？通顺！但无特色。故读后没有印象。弟子文中，多平淡之文。原因是经典名著接触太少，平时只读普通的学生作文！再则，读书时只看情节，看个热闹，没有用心体会人家的构思，遣词造句。因读书太少，只阅读点课本，头脑中的积累太少。故作文时，涨红了脸，凑不出几行字！还是唐代的大诗人杜甫说得妙，读书破万卷，下笔如有神。真望童儿们热爱读书，如有每天能坚持读书的好习惯，对好文章反复认真点评批注，写出的作文自然超出懒虫弟子，十丈之远。
望童儿少玩点电子游戏，多读好书，多思考，勤学习！将来定有出息！ m.pInGGxＳ.COｍ