心中总是惦记那株矮矮的花，她仰着红
的脸，在秋风里笑着，一点儿也不比她那些在夏季里绽放的姐妹们逊
，只是矮小些。她以那独特的形象占据我的心灵。那时，学校还在一座小山坡上，四合院式的低矮建筑，窄窄的门，窄窄的窗，室外的墙壁，上半部是白色，下面是深深的绿色。
进了校园，关锁了铁门，连视线都与外界隔绝了。每天除了和孩子交流，和那些老同事之间也没有时间谈点什么。大家都忙着备课，批改作业，兢兢业业的，让你不得不敬重他们的蜡烛精神。因为年轻，我做业务的速度遥遥领先，时间多得难以打发，偶尔带些非业务的书来看，校长发现了，便会提出善意的批评。但是我如果溜出办公室去看看花草，反而没人说什么。
校园里花草少得可怜，靠西边院墙隔一段距离，有些美人蕉，夹在小雪松的株距间，春天从地下冒出
绿的叶，然后一天天长高长大，到夏天就
出茁壮的长茎，开出紫玫瑰的，橘红色的花。花期很长，总要开过一个暑假，秋季开学的时还能看到它们从院墙顶部探出的花的脸。北面的大门边，有两株紫玉兰相对而立。还在冬天的时候，它们的枝上就坐着襁褓似的蓓蕾，到了
三月，蓓蕾绽放，满枝的紫芳香的花朵，把树身装扮得如同圣诞树。座东朝西的教室前面有几个长或方的花坛，是在某个暑假里砌成的。校长做泥水匠，我做小工。我们一边设计着花坛的形状一边干活，谈一些花坛砌成后的打算。校长那时才四十五岁左右，浑身充满着实干家的作风，却少了些浪漫，他决定的花坛最终只是些中规中距的长方形。我倒是很想让他做几个梅花形新月形的。花坛建成后，一直光秃秃的摆在那里，第二年春天，校长撒了些花种。
末夏初，花们开放了。起先，是一朵两朵的试探着，接着边是一群一群争相斗起来。几天功夫，每个花坛里都热闹起来。校园因为花的点缀而活泼有加。日子匆匆的过，又到了秋天，漫长的暑假结束了，那些春天里绽放的花儿也结束了她们鲜
的生命。校园里又恢复了以往的平静。有一天早晨，学生们在操场上做
，我站在一个花坛边监督我的学生，无意间，发现花坛外边的泥土里发出一棵芽。很像坛中花的种子。这棵芽
收着初秋的雨水，快速地生长。很多天过去了，它长壮了但是没有长高，它的枝头托着一个小花蕾。天气更冷了，孩子们开始穿上线衣服。早晨的风令人缩手缩脚。那株矮小的花绽放了，居然赶着花菊盛开的季节。它静静地绽放在花坛外边的土地上，一张红的小脸，仰望着它的故园，卵形的叶片青绿绿地伸展着，仿佛在说：瞧，我虽然错过花期，却不失美丽！许多事都会让你一不小心错过机遇，一如花儿错过花期。这并不重要，你如果坚持而不选择放弃，就会像那株矮小的开错季节的花一样，仍然可以绽放出你人生中一份独特的美丽。 ｍ.ｐＩNｇＧｘS.ｃｏＭ